Du soin et du relationnel entre professionnel et enfant

Recueil d'articles de l'Institut Pikler - 1

Livre
Raymonde CAFFARI, Érès

L’art d’accueillir de jeunes enfants en collectivité ne va pas de soi. Or la qualité du lien enfant-professionnel est, pour le tout-petit, la condition indispensable de son bien-être et du bon développement de sa personnalité. Comment associer soin et relation?

L’art d’accueillir de jeunes enfants en collectivité ne va pas de soi. Or la qualité du lien enfant-professionnel est, pour le tout-petit, la condition indispensable de son bien-être et du bon développement de sa personnalité. Comment associer soin et relation? Quelle est la nature de la relation maternante, mais non maternelle, à construire par les professionnels qui prennent soin au quotidien des tout-petits en l’absence de leurs parents?

Chaque institution la nuance, la colore en fonction de son propre projet pédagogique mais elle a un triple fondement : les compétences des professionnels, le soutien dont ils disposent et l’organisation de l’institution. Faire des soins corporels et des repas des moments privilégiés où cette relation peut se construire et se fortifier est une des propositions de l’approche piklérienne qui dessine une véritable pédagogie du premier âge.

Les auteures, qui ont toutes travaillé avec Emmi Pikler, à la pouponnière de la rue Lóczy à Budapest en tant que soignante, pédagogue, pédiatre, psychologue, transmettent chacune à leur manière les conceptions piklériennes dans leur complexité et leur subtilité.

Titre	Du soin et du relationnel entre professionnel et enfant
Sous-titre	Recueil d'articles de l'Institut Pikler - 1
Auteur	Raymonde CAFFARI
Catégorie	Développement de l'enfant-Pédagogie
Sujet(s)	Soin Relation Professionnelles Pikler Loczy Pédagogie Accueil
Clientèle ciblée	Tous
Nombre de page	198
Année	2017
Langue	Français
Éditeur	Érès
Référence (#)	SOINPIKLER01

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